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Comunicación Estratégica, GZComunicación, Comunicación de Vanguardia, Comunicación, Estrategia, Vanguardia, Gabriel Zaldívar, Escala Humana, Consultoría, Capacitación, Asesoría

Comunicación Educativa

Comunicación Educativa

DURACIÓN EN MODALIDAD VIRTUAL - ABIERTO A PÚBLICO:
12 horas

DURACIÓN EN MODALIDAD INCOMPANY (VIRTUAL O PRESENCIAL):
Cocreamos a partir de tu necesidad

LUGAR EN MODALIDAD INCOMPANY:
Instalaciones del cliente + Plataforma GZ Educación

LUGAR EN MODALIDAD ABIERTA A PÚBLICO:
Sesiones virtuales + Plataforma GZ Educación

Comunicación en ambientes virtuales de aprendizaje

Objetivo

  • Innovar el trabajo docente en entornos virtuales y de inteligencia artificial.

Beneficios

Perfil

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Temario

  • Al terminar el workshop incorporarás a tu trabajo docente técnicas y herramientas para construir sesiones interactivas y motivantes para el alumnado.

  • Profesionales del ámbito educativo, a nivel de formación y gestión. Líderes de grupos de trabajo de investigación con estudiantes en su tramo de control. Docentes en proceso de formación. Instructores e instructoras de personas en ámbitos educativos y/o profesionales. Contar con experiencia previa en procesos formativos en la educación pública, privada o educación empresarial.

  • Entornos: Conocimiento, colaboración, asesoría, experimentación y gestión.

  • Interacción: Intrapersonal, interpersonal, intragrupal, intergrupal.

  • Comunicación intermedia.

  • Interactividad.

  • Lenguajes de comunicación en ambientes virtuales

Modalidad

  • Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.

ComunicacionAVA

Comunicación efectiva para docentes virtuales

Objetivo

  • Diseñar actividades prácticas que enriquezcan la experiencia de aprendizaje del alumnado y el trabajo del profesorado como guía de aprendizaje.

Beneficios

  • Construirás sesiones de enseñanza de retos intelectuales y de aprendizaje para el alumnado deseoso de sesiones con experiencias retantes.

Perfil

  • Profesionales del ámbito educativo, a nivel de formación y gestión. Líderes de grupos de trabajo de investigación con estudiantes en su tramo de control. Docentes en proceso de formación. Instructores e instructoras de personas en ámbitos educativos y/o profesionales. Contar con experiencia previa en procesos formativos en la educación pública, privada o educación empresarial.

Temario

  • Clases o experiencias: nuevas necesidades de aprendizaje.

  • Del dictado de clases a la generación de experiencias.

  • Gestión del nuevo entorno remote y estrategias colaborativas en línea.

  • Motivación del alumnado en clases virtuales.

  • Inteligencia emocional para la enseñanza virtual.

  • Comunicación para la enseñanza virtual.

  • Docente-presentador.

  • Experiencias memorables en clases remotas.

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Modalidad

  • Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.

ComDocVir

Las competencias docentes desde una perspectiva ética

Objetivo

  • Diseñarás un plan de mejora ética en la comunicación educativa.

Beneficios

  • Estimarás la relevancia del comportamiento ético en la docencia para proponer alternativas para un trabajo docente ético a partir de los cuatro principios bioéticos ejercitando el autoconocimiento ético para la labor docente.

Perfil

  • Profesionales del ámbito educativo, a nivel de formación y gestión. Líderes de grupos de trabajo de investigación con estudiantes en su tramo de control. Docentes en proceso de formación. Instructores e instructoras de personas en ámbitos educativos y/o profesionales. Contar con experiencia previa en procesos formativos en la educación pública, privada o educación empresarial.

Comunicación Estratégica, GZComunicación, Comunicación de Vanguardia, Comunicación, Estrategia, Vanguardia, Gabriel Zaldívar, Escala Humana, Consultoría, Capacitación, Asesoría

Temario

  • Ética y moral. Dilemas éticos.

  • Dimensión ética de la comunicación educativa.

  • Principios bioéticos.

  • Implicaciones éticas de la práctica educativa.

  • Autorregulación y ética del cuidado.

Modalidad

  • Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.

CompDocEtica

Inmersión a la vida profesional

Objetivo

  • Brindar al estudiantado herramientas y condiciones para insertarse en un mundo laboral -demandante y en permanente cambio- acordes a su proyecto profesional individual.

Beneficios

  • Al terminar el workshop generarás capacidades que involucran no solo conocimientos y habilidades, sino también competencias de contenido personal en la promoción de tu proyección profesional.

Perfil

Temario

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  • Docentes con alumnado en último semestre de estudios de licenciatura. Alumnado próximo a egresar de un programa de licenciatura. Coordinadores/as de áreas de inmersión a la vida profesional de alumnado de estudios de licenciatura.

  • Características y requerimientos del contexto laboral para el ingreso y posicionamiento del profesional actual.

  • Estrategias de ingreso al mercado laboral.

  • Acciones sugeridas para ingresar y mantenerse en el mercado laboral (Gestión de relaciones y contactos. Huella digital).

  • Viejos y nuevos modelos de trabajo.

  • Formas de ingreso al mercado profesional (empleo, emprendimiento, autoempleo).

  • Tendencias en la realización de hojas de vida.

  • Procesos de reclutamiento.

  • Etiqueta, protocolo e imagen profesional.

Modalidad

  • Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.

InmersVidProf

Método de casos como Estrategia didáctica

Objetivo

  • Incorporar la técnica didáctica de Método de Casos a un curso de formación a nivel licenciatura y/o maestría de las áreas de Negocios y/o Humanidades.

Beneficios

  • Transversalizarás en tu curso la técnica didáctica de Método de Casos para ofrecer al alumnado experiencias de reto y aprendizaje práctico.

Perfil

  • Profesionales del ámbito educativo, a nivel de formación y gestión. Líderes de grupos de trabajo de investigación con estudiantes en su tramo de control. Docentes en proceso de formación. Instructores e instructoras de personas en ámbitos educativos y/o profesionales. Contar con experiencia previa en procesos formativos en la educación pública, privada o educación empresarial.

Temario

  • Conceptualización de la técnica.

  • Tipos de casos.

  • Organización de la técnica.

  • Actividades y responsabilidades de alumnos y profesores.

  • Aprendizajes que fomenta la técnica de estudio de casos.

  • Evaluación en la técnica de estudio de casos.

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Modalidad

  • Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.

MetCasos

Aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica

Objetivo

  • Incorporar la técnica didáctica Aprendizaje Colaborativo a un curso de formación a nivel licenciatura y/o maestría de las áreas de Negocios y/o Humanidades.

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Beneficios

Perfil

Temario

  • Transversalizarás en tu curso la técnica didáctica Aprendizaje Colaborativo para ofrecer al alumnado experiencias de reto y aprendizaje práctico.

  • Profesionales del ámbito educativo, a nivel de formación y gestión. Líderes de grupos de trabajo de investigación con estudiantes en su tramo de control. Docentes en proceso de formación. Instructores e instructoras de personas en ámbitos educativos y/o profesionales. Contar con experiencia previa en procesos formativos en la educación pública, privada o educación empresarial.

  • Transformación del aula a través del AC.

  • Formando equipos.

  • Roles y responsabilidades de profesores y estudiantes.

  • Técnicas de enseñanza y actividades.

  • Evaluando los aprendizajes.

Modalidad

  • Virtual, Presencial, Abierto a público, Incompany.

ApColab
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FACILITADORES:
2 a 4 por workshop

PARTICIPANTES EN MODALIDAD ABIERTA A PÚBLICO:
Exclusivo para 10 personas

PARTICIPANTES EN MODALIDAD INCOMPANY:
Cocreamos a partir de tu necesidad

RECONOCIMIENTO:
Por 18 horas de trabajo en modalidad virtual abierto a público

INVERSIÓN EN MODALIDAD VIRTUAL ABIERTA A PÚBLICO:
4 mil 500 pesos más impuestos

INVERSIÓN EN MODALIDAD iNCOMPANY:
Solicite su cotización

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